刘小娟，中共党员，教授，高职高级“双师型”教师，数控铣工高级技师、市首席技师，扎根职教一线17年，主要从事智能制造领域教科研及专业建设工作。2025年6月，她主持的“智造匠心”师德师风工作室被认定为校级首批“师德师风工作室”。
作为一名职教人，她积极践行四有好老师标准，深耕教坛，潜心育人，获全国模范教师、全国优秀教师、全国技术能手、全国五一巾帼标兵、全国百姓学习之星等市级以上奖励50余项，2024年受到习近平总书记等党和国家领导人的亲切接见。她的事迹先后被中国教育报、学习强国等媒体报道。
一、因材施教育英才，匠心传承结硕果
大多数高职学生在入校时，更多的是迷茫。为了帮助学生树立自信，刘小娟牢记为党育人、为国育才初心，坚持以学生为中心，探索出“挖掘—引导—提升”学生成长的“叁部曲”。通过全面分析学生课堂表现、技能操作、个性展示、交流互动、背景经历等方面的情况，挖掘学生的“闪光点”；深入谈心，采用“鼓励”的方式，引导每一位学生发挥特长，确定“目标”，播下“技能报国”的种子；创建省、市技能大师工作室，提升学生技术技能及综合素养，为学生成长成才给予“定心丸”。成立“制造匠心”师德师风工作室，以教育家精神为引领，智能制造为基，匠心育人为本，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
曾获“广东大学生年度人物”的数控专业学生李坚坤说：“遇到刘老师，是我求学路上最幸运的事。”李坚坤入学时，英语只有20多分，但他的逻辑思维能力强，用心的刘小娟仔细分析了李坚坤的情况，将他列为重点培养对象。为了铺就学生的成才之路，刘小娟始终坚持工学结合、知行合一的教学理念，依托省市技能大师工作室平台，采用“师带徒”的帮学模式，以公司真实项目及技能大赛为抓手，将理论知识与实践操作相结合，通过“做中教、做中学”的方式，不断锤炼学生坚实的专业基本功以及精湛的核心技能，为学生开辟了一条成才之路。在刘小娟系统化的培养及鼓励下，李坚坤大学期间获技能大赛国赛一等奖2项、二等奖1项，大二就被中国工程物理研究院提前录用。
近年来，刘小娟指导选手参赛成绩显着，培养了一大批高素质的技术工匠。指导选手获世界职业院校技能大赛金奖1项、全国职业技能大赛国赛一等奖2项、二等奖5项，省奖20余项；全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛获国赛一等奖1项、二等奖2项。培养全国技术能手2人、全国优秀教练1人、全国优秀指导教师2人、就职中国工程物理研究院毕业生8人等卓越人才120余人。
二、勤学笃行炼匠艺，技术引领攀高峰
刘小娟有一股西北人不服输、肯吃苦、爱钻研的韧劲，永远保持追求卓越、不断创新的干劲，加班加点是常事，校园成了她的“家”。他深知“要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水”，为了提高专业技能，她放弃节假日及休息时间，扎根实训室、公司、兄弟院校进行充电学习，先后获取了数控铣工高级技师及市首席技师、钳工技师、机床装调维修工高级工等多个工种的7个技能等级证书；2017年她利用业余时间前往广州、佛山等地公司进行工业机器人、笔尝颁控制技术等智能制造领域新技术技能学习，2018年带领团队参加了中国技能大赛智能制造技术大赛获国赛一等奖，获评全国技术能手；2024年获评高职高级“双师型”教师；她参加全国高校微课教学比赛获省赛一等奖、叁等奖等。
为了适应制造业数字化、智能化转型升级对人才培养的需求，更好地实现工学结合的教学模式，刘小娟带领师生团队与广州超远机电科技有限公司等企
业开发了基于智能制造应用技术的仿真实训平台、“迷你”型训练平台、智能化生产平台，建成了“虚-迷-实”结合的叁层级智能制造应用技术实训室，创新开展了“技能训练-技能验证-技能产出”的叁步递进实训教学新模式，有效提升了学生的动手能力及综合素质。相关教育教学成果2022年获评广东省职业教育“十叁五”产教融合优秀案例1项；获市级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，校级教学成果奖5项。
叁、锐意改革强专业，人才培养树标杆
作为省级数控技术高水平专业群建设负责人，她勤勤恳恳，兢兢业业，善于钻研，不断进取。近年来，她主持省级专业建设相关项目10余项，获建设资金3000多万元。主持了数控技术专业现代学徒制工作，数控技术及模具设计与制造专业与中山市中等专业学校等学校开展中高职对接工作，模具设计与制造专业与电子科技大学中山学院开展高本衔接工作；实施了学分制教学改革和校企全方位、多元化合作育人模式，构建了“一落实、叁场所四发力、五阶段双交替”产教融合人才培养模式，校企共建共享“厂中校”、“校中厂”校内外实践教学基地5个，践行了“工学交替、分层递进”的生产性课程教学新模式。建设的模具设计与制造专业被教育部认定为“骨干专业”、顺利通过了广东省高等职业教育品牌专业验收工作，数控技术专业顺利通过了广东省示范性高职院校建设重点专业验收工作。
为进一步推动专业群高质量发展，2020年刘小娟作为一名40多岁的高龄孕妇，克服身体各种不适，坚持带领团队撰写省级数控技术高水平专业群申报材料，在专业群立项后又放弃产假带领团队撰写项目建设方案、任务书等材料，使得专业群迈上了更高的发展平台。专业群学生2023-2024年获中国国际大学生创新大赛国赛银奖2项、2024年获世界职业院校技能大赛金奖1项、近叁年获得技能大赛省奖28余项；专业群毕业生洪伟东2024年获评“全国五一劳动奖章”、甄俊杰获评“广东省技术能手”等，累计培养高素质技术技能人才4000余人。
四、创新服务助产业，智造报国显担当
作为专业群带头人，她带领专业群申请并承办市级以上技能大赛12次以上，2019年承办了全国职业院校技能大赛“数控机床装调与技术改造”赛项，累计服务各类人员1600余人；申请并参与“机床装调维修工高级工”等各类对外技能技术培训10余次，服务各类人员400余人；参与了公司学徒制培养项目10余项，培养公司员工约500余人；多次受邀在教育部学校规划建设发展中心与应用型课程建设联盟主办的课改沙龙直播课活动及柳州职业技术大学等中高职院校平台开展教学改革及智能制造领域技术讲座20余次，服务人员1000余人。
她带领团队坚持校企合作、产教融合的发展道路，积极参与社会服务和产学研合作，与公司合作主持立项“盒体类产物后段包装智能化产线”等教科研项目40余项，其中省级项目6项。主持或参与公司攻关项目30余项，开展“智”援口罩生产等各类技术服务80余项，为公司创造经济效益约3000万元；发表论文33篇；授权专利30项；出版教材9本；开发省级职业技能培训标准2项，为省内外中高职院校开发课程标准11项；与公司合作开发的高速高精五轴联动机床，从机械到电气均自主开发，解决了设备昂贵、技术垄断的问题。“一种多轴智能加工机床”等项目获全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛国赛一等奖1项、二等奖2项。“饼茶新型自动成型内包装设备的开发研制和应用”项目获得广东省轻工业联合会科学技术进步奖叁等奖，开发装备制造类智能化设备及产线约20项，形成了模块化结构设计方法，助力了地方产业转型升级步伐，促进了制造业的高质量发展。
