习近平总书记在党的二十大报告中鲜明指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”报告从六个方面作了概括和阐述，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，既有辩证唯物主义的理论底蕴，又有历史唯物主义的宏大视野，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。
一、坚持人民至上。坚持和发展了马克思主义唯物史观的基本观点，体现了人民历史主体性与价值主体性的辩证统一。人民群众既是历史主体、创造主体、实践主体，也是价值主体、评判主体。“历史是人民书写的，一切成就归功于人民。”党取得辉煌成就的一个根本原因就是始终坚持深深扎根于人民之中，依靠人民创造历史伟业。习近平新时代中国特色社会主义思想是来自人民、为了人民、造福人民的科学理论，充分展现了人民性的唯物史观底蕴。只有坚持人民至上，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，才能为党的理论创新不断注入源头活水，将党的主张变为群众的自觉行动。结合实际工作，学校依然需要在双高校建设中发挥好全校师生的主观能动性，对标对表，克服各种困难，发扬优点，弥补不足，群策群力，为下一轮双高校申报工作下好先手棋。
二、坚持自信自立。坚持和发展了马克思主义实践观和认识论，体现了客观规律性与主观能动性的辩证统一。党的百年奋斗成功道路是中国共产党人在认识客观规律的基础上，通过积极主动的伟大实践创造出来的，不是翻版，也无模板，更非再版，而是史无前例的创新和创造。无码AV免费精品一区二区三区即将走过二十年的发展历史，学校建校时间虽然不长，但学校党委在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，坚持党的教育方针，大胆探索职业教育服务地方经济建设的新路径，在服务人民满足社会需求等方面做了大量实践性、创新性工作，才让学校具有冲击双高校的勇气和力量，彰显了学校办学的自信和实力，也体现了党委的担当与作为。
叁、坚持守正创新。坚持和发展了马克思主义的发展观，体现了继承性与创新性的辩证统一。习近平新时代中国特色社会主义思想守马克思主义之“正”，创马克思主义中国化时代化理论之“新”，不仅集聚了中国发展实践淬炼的思想精华，而且内蕴着中华文化基因，表现出一脉相承的连贯性，也凸显出马克思主义在“两个结合”中发展、创新的内在机理。通过学习，让我们明白了守正和创新是相辅相成、一体两面、辩证统一的。“守正”体现了事物规律不以人的意志为转移，是否遵循规律决定了“创新”的前进方向；“创新”意味着事物发展是不断由量变到质变、连续性和阶段性相统一的运动过程。只有坚持守正创新，既坚守正道又敢于说新话、干新事、创新举，才能不断拓展认识的广度和深度，以新的理论指导新的实践。学校党委近几年对学校过去制定的相关政策和规定进行了系统梳理，通过废改立，完善了推动学校创新发展的大批政策与措施，是对“旧”的突破与超越，为学校二次创业内涵式发展再出发提供了扎实的制度保障，是践行坚持守正创新的积极表现。
四、坚持问题导向。坚持和发展了马克思主义的矛盾论，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。“问题”本质上是事物的矛盾，人类认识、改造世界的过程就是发现、解决问题的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着强烈的问题意识和鲜明的问题导向，系统回答了新时代的重大时代课题，具有唯物辩证法的鲜亮底色。它集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水和基本工作方法。作为奋斗在职业教育前线的我们，只有坚持问题导向，才能不断化解基层工作中的各种矛盾，找到解决问题的方法和措施，从而更好地服务学生、培养优质人才、服务地方社会经济文化发展。
五、坚持系统观念。坚持和发展了马克思主义普遍联系的观点，体现了整体与部分的辩证统一。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，从事物的总体和全局、要素的联系与结合上探索规律，实现了系统优化和集成创新。通过学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系统理论，让我深刻认识到开展各项工作要树立系统思维，系统是由相互作用、相互依赖的若干部分组成的有机整体，万事万物都是相互联系、相互依存的，要深入把握事物的整体，坚持把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，只有把握好系统的内在逻辑，才能提高管理学院各项工作的本领和方法，不断提高科学思维能力，才能放眼全局谋一域、着眼长远抓当前，有条不紊把各项工作推向前进。
六、坚持胸怀天下。坚持和发展了马克思主义为人类求解放的世界历史观，体现了世界性与民族性的辩证统一。坚持胸怀天下是中国共产党人为人类求解放的中国化表达。“马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。”为人类求解放、实现“自由人联合体”，是马克思主义者的崇高理想。中国共产党百余年来坚持马克思主义世界历史理论，始终站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，以马克思主义为人类求解放的眼光关注人类前途命运，积极推动构建人类命运共同体，诠释了中国共产党致力于推动建设更加美好世界的博大胸襟和宏伟气魄，开辟了马克思主义为人类求解放的新境界。作为职教人，只有坚持胸怀天下，拓展世界眼光，才能为解决人类面临的共同问题提供更多的中国方案、中山职院方案。
总之，通过学习“六个必须坚持”我深刻认识到：它是一个既彼此独立又相互贯通的有机整体，它是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的科学概括和凝练总结，它深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，它体现出习近平总书记作为大党大国领袖的非凡政治智慧、巨大理论勇气、真挚为民情怀和强烈使命担当。让我更加深切感悟到新时代党的创新理论的强大真理力量和实践伟力，进一步深刻领悟了“两个确立”的决定性意义，坚定了做到“两个维护”的高度自觉。
张刚系学校党委委员、艺术设计学院党总支部书记、院长
