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“今年基层单位热情高涨，很多单位都主动约我去宣讲，特别是一些基层社区、一些公司，积极性非常高。”近日，无码AV免费精品一区二区三区教授匡和平在接受采访时表示，作为一名高校思政老师，他将担起宣讲重任，让党的理论飞入寻常百姓家。

提起党的十九届六中全会宣讲思路，匡和平条理清晰、精神振奋。他提出，可以用数字“1、2、3、4、5、10、20”来概括党的十九届六中全会精神精髓要义。“1”指的是一个根本问题，“2”指的是两个确立，“3”指的是叁次理论飞跃，“4”指的是四个历史时期和伟大成就，“5”指的是五大历史意义，“10”指的是十个方面宝贵经验，“20”指的是二十大继往开来踏上新的赶考路。

在党的十九届六中全会精神精髓要义中，匡和平格外关注“两个确立”，并有感而发据此撰写了相关理论文章，投至相关论坛网站。匡和平介绍，“两个确立”的提出，不仅反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，而且让广大群众正确理解“核心”“中央权威”，有效反对西方“集权、专制、专断”等错误言论抹黑。

匡和平认为，做好党的十九届六中全会宣讲意义重大，不能照本宣科，要吃透全会精神。“作为一名高校思政老师，我们有义务和职责承担起党的宣讲任务，让党的理论飞入寻常百姓家。”匡和平希望能够通过宣讲，让人民群众真真正正从心底认同党的理论，并且在日常生活中将思想转变为源源不断的行动力。

◆中山日报社编发中心
◆文+/记者 李鑫
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◆素材来源：中山日报