近日，2025年教育部关工委“读懂中国”活动评选结果揭晓，学校2024人工智能2班学生团队在班主任李滨娜的指导下，其征文作品《弹痕里的传承：一位老兵的双重战场》荣获省级特等奖，并作为广东省征文类第一名推荐至全国参评，最终获评全国“最佳征文”。同期创作的视频作品《信仰的足迹：从烽火战场到薪火讲堂——“英雄坦克连”连长一等功臣何思源的忠诚与传承》获广东省一等奖，充分彰显了学校深化“叁全育人”综合改革、创新思政工作模式取得的扎实成效。
此次获奖的征文《弹痕里的传承：一位老兵的双重战场》，以“英雄坦克连”连长、一等功臣何思源为叙事对象，生动勾勒出老英雄跨越不同时期的“双重战场”足迹。在对越自卫反击战的战场上，他用钢铁之躯守护家国，如今褪去戎装，他仍坚守初心，走进校园、深入基层讲述战斗故事，以赤诚之心传承红色基因。文章以细腻的笔触还原访谈细节，用真实的故事搭建起跨越代际的精神桥梁，让爱国主义精神在字里行间跃然纸上。
征文获奖的背后，是一条贯穿始终、精准高效的育人脉络，更凝聚着师生团队的心血和付出。此前，学校信息工程学院面向24级学生精心举办了一场爱国主义教育讲座。讲座中，何思源讲述的“英雄坦克连”浴血奋战的事迹，深深震撼了在场每一位学生，引发强烈情感共鸣。班主任李滨娜敏锐捕捉到这一育人契机，组织开展主题教育实践活动，引导学生将内心的感动转化为挖掘红色故事、传承红色基因的实际行动。
为让创作更具深度与温度，李滨娜指导学生组建“红粤万象”实践团，先后两次专程登门拜访战斗英雄何思源老先生，开展沉浸式访谈。从战争时期的战术部署到坦克驾驶的细节技巧，从战友间的生死情谊到和平年代的初心坚守，学生们在面对面交流中挖掘一手素材，触摸历史温度。访谈之余，团队还查阅了大量“英雄坦克连”的历史文献等资料，对素材进行反复梳理、核实与提炼，最终将翔实的调研成果转化为兼具思想深度与感染力的征文作品，并同步完成视频脚本撰写与拍摄制作。这一堂行走在实践中的思政课，让爱国主义不再是课本上抽象的概念，而是转化为老英雄胸前的勋章、访谈中泛红的眼眶、史料里泛黄的照片等可感可触的具象载体，让学生真正领悟到“忠诚与传承”的深刻内涵。这也成为了打动各级评委的关键所在。
此次获奖，是学校长期坚持立德树人根本任务、持续探索思政课与课程思政的创新实践的生动体现。学校将以此次获奖为契机，继续深化“叁全育人”综合改革，搭建更多思政实践平台，让青年学子在与时代同频共振、与英雄对话交流的过程中，不断汲取精神养分，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
学生采访何思源
学院学子作品获全国最佳征文
征文作品获广东省特等奖
采写：曾丽敏
编辑：王木子
审核：王 媛
签发：耿海鹰
来源：信息工程学院
